For læreren

For læreren

Energi er et sentralt tema i kompetansemålene for både naturfag, geofag og samfunnsfag. Kraftskolen 2.0 er en læringsressurs med filmer og oppgaver som kan gjøre arbeidet med temaet energi både mer variert og spisset.  Filmene kan fungere som en fengende innfallsvinkel til det en del elever oppfatter som et utfordrende og til dels tungt lærestoff. Slik sett er filmene et ypperlig supplement til lærebøkene.

De lærere som har brukt Kraftskolen tidligere vil kjenne igjen mange av filmtitlene. De 16 filmene fra førsteversjonen av Kraftskolen er alle reviderte med oppdaterte eksempler. I tillegg er det laget fire helt nye filmer: Energi og klima, Gasskraft, Varmepumper og Energieffektivisering. Oppgavene til filmene er også reviderte og oppdaterte.

Bruk av filmene

Hver film gir en innføring i et deltema innenfor energi og er ment som et grunnlag til å arbeide videre med. Filmene er korte, 5–12 minutter i lengde. Denne lengden er velegnet fordi den både gir rom til et solid faglig innhold og seeren holder oppmerksomheten gjennom hele filmen.

Vi anbefaler ikke at elevene ser alle filmene etter hverandre, men at de bearbeider informasjonen i hver film. Det er utarbeidet egne oppgavesett som kan brukes i for- og etterarbeidet med filmene.

Fleksibel bruk av filmene

Det er lagt opp til at filmene og oppgavene skal kunne brukes og tilpasses hver skoles og lærers eget opplegg. Her er et forslag til ulike måter filmene kan brukes på:

  • se en eller flere filmer som introduksjon til temaet energi
  • se en film som utgangspunkt for en klassediskusjon
  • bruke en film som lærestoff for én skoletime om, det vil si se filmen, ta den tilhørende quiztesten, svare på spørsmål til filmen og eventuelt velge besvare en fordypningsoppgave
  • bruke filmene som en ressurs i et prosjekt- eller gruppearbeid om temaet energi
  • bruke filmene som et supplement til læreboka når elevene arbeider individuelt
  • se filmene og ta quizene som del av en oppsummering om temaet energi

Kompetansemål

Etter kompetansemålene i Kunnskapsløftet  har filmene mest relevans for naturfag, geofag og samfunnsfag i ungdomsskolen og videregående skole. Nedenfor kan man laste ned en veiledende oversikt hvor filmene er sortert under passende kompetansemål i:

  • læreplan i naturfag – kompetansemål etter 10. trinn
  • læreplan i naturfag – kompetansemål etter Vg1
  • læreplan i geofag 2 – kompetansemål etter Vg2
  • læreplan i samfunnsfag – kompetansemål etter 10. årssteget
  • læreplan i samfunnsfag – kompetansemål etter Vg1 / Vg2 i vidaregåande opplæring

Du kan laste ned alle kompetansemålene som en PDF her

Fire oppgavetyper

Det er laget fire oppgavetyper til hver film:

Før du ser filmen, Quiz, Spørsmål til filmen og Fordypningsoppgaver. Læreren kan velge selv hvordan og hvilke oppgaver elevene skal løse.

Før du ser filmen

Dette er en oppgavetype hvor elevene får aktivisert forkunnskapen sin om emnet for filmen. Oppgaven kan for eksempel være å lage et tankekart, å forklare et sentralt begrep, å lage en illustrasjon eller å skrive faktasetninger. Å gjøre denne oppgaven før man ser filmen er med på å skape en faglig ramme for filmvisningen og forbereder elevene på hva de skal få se.

Quiz

På nettsiden til hver film ligger det en digital quiz som elevene kan ta etter å ha sett filmen. Det er fra seks til 10 spørsmål i hver quiz og tre svaralternativ til hvert spørsmål. Alle spørsmålene er knyttet til fagstoffet i filmen. Dersom du ønsker at elevene skal ta quiz´en på papir, kan du laste dem ned til din egen datamaskin nedenfor. Hver quiz har to sider, og på side 2 ligger fasiten med riktig svar kursivert.

1 Energi11 Bioenergi
2 Effekt12 Energi fra havet
3 Elektrisitet13 Varmepumper
4 Strømnettet14 Lavkvalitetsenergi
5 Fossilt brensel15 Lagring av energi
6 Energi fra gass16 Energibruk før og nå
7 Atomenergi17 Energi og ressursbruk
8 Vannkraft18 Energieffektivisering
9 Vindkraft19 Energi og klima
10 Solenergi20 Energi i fremtiden

Spørsmål til filmen

Dette er faktaspørsmål direkte knyttet til innholdet i filmen. Her er det ikke gitt noen svaralternativ slik som i quizen, så elevene må svare ut fra eget hode. Elevene kan løse oppgavene to og to eller i gruppe. Da får man også en ekstra diskusjon rundt innholdet i filmen.

Fordypningsoppgaver

Disse oppgavene tar utgangspunkt i sentrale problemstillinger fra filmen og er mer utfordrende og faglig krevende enn de rene faktaspørsmålene under Spørsmål til filmenDet er laget fra tre til fem fordypningsoppgaver til hver film slik at elevene og læreren har flere oppgaver å velge mellom.

Nett og nyttig

Under dette punktet er det listet opp nettsteder hvor mer bakgrunnsinformasjon finnes. Nettstedene kan være nyttige når elevene arbeider med fordypningsoppgaver eller de gir utfyllende informasjon om temaet i filmen. I hovedsak er det norske nettsteder som er tatt med.